Pero, ¿cómo desarrollar un proyecto para recopilar estos testimonios y cómo hacer que estén disponibles?
En este artículo sistematizaremos las pautas de un proyecto basado en Fuentes Orales de la Historia.
Este tema se desarrolla en detalle en el curso online con certificado Historia Oral
Puedes leer este post en Português | English
¿Qué son las fuentes orales de la historia?
Como se mencionó anteriormente, las fuentes orales de la historia son relatos y testimonios transmitidos verbalmente, generalmente por personas que vivieron determinados acontecimientos históricos.
Estas fuentes orales históricas son importantes para la historia, especialmente en contextos en los que los registros escritos son escasos o inexistentes.
El historiador recoge estos testimonios mediante entrevistas, grabaciones o incluso recogiendo tradiciones orales transmitidas de generación en generación.
Historia oral
La historia oral permite preservar recuerdos personales y colectivos, ofreciendo a menudo una perspectiva complementaria a la historia basada en registros escritos oficiales.
Estas fuentes orales de la historia pueden incluir:
- Entrevistas con personas que vivieron determinados acontecimientos históricos;
- Narraciones de comunidades que conservan tradiciones o recuerdos culturales;
- Testimonios de personas marginadas cuyas voces pueden no estar recogidas en las fuentes escritas tradicionales;
- Tradiciones orales como cuentos, mitos y leyendas.
Historiadores y antropólogos las utilizan ampliamente para construir una visión más completa y diversa del pasado.
El proyecto de historia oral
Como en cualquier otro campo, un proyecto basado en fuentes orales comienza con una idea.
Y debe seguir una metodología rigurosa.
Veamos algunas pautas que todos pueden seguir a la hora de preparar un proyecto de historia oral .
Elegir un proyecto basado en fuentes orales
Para organizar las ideas, antes de empezar a trabajar con fuentes orales de historia, podemos preguntarnos
- ¿Cuáles son los objetivos de este proyecto de Historia Oral ?
- ¿Cómo contribuye mi proyecto a la comprensión, gestión y conservación del patrimonio cultural (dentro de una institución o fuera de ella)?
- ¿Cómo contribuye mi proyecto a que el público en general perciba y conozca el patrimonio cultural?
- ¿Qué investigación preparatoria debo llevar a cabo? ¿Dónde puedo buscar?
- ¿A quién entrevistaré? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿dónde? ¿Dónde?
- ¿Se beneficiarán los entrevistados que propongo implicar en mi proyecto? ¿A qué nivel?
- ¿Está bien apoyado el proyecto en términos de financiación, recursos humanos, equipos y tiempo?
- ¿Cómo llevaré a cabo la promoción?
- ¿Qué haré con el material recopilado (grabaciones, vídeos y documentación asociada) una vez haya terminado?
- ¿Cómo lo archivaré, dónde y bajo qué autoridad?
Esta serie de preguntas puede utilizarse al inicio del proyecto de Historia Oral así como a lo largo de sus distintas fases, para asegurarnos de que seguimos por el buen camino.
Además, podemos aplicarlas a distintos tipos de trabajo en el campo de la historia oral , desde el trabajo escolar hasta la recopilación de información para archivos destinados a profesionales de la investigación histórica.
breve resumen de las etapas de un proyecto basado en fuentes orales de historia
Investigación y cartografía del campo de acción
Una vez definido el tema sobre el que quiere trabajar, el historiador tendrá que averiguar más sobre él. Para ello, investigará las fuentes orales de la historia.
La investigación preliminar es fundamental para el proyecto de Historia Oral
A partir de la información que haya recopilado, tendrá que trazar su campo de acción.
Básicamente, esto significa que definirá el lugar o lugares relevantes para su estudio de historia oral . Al fin y al cabo, los recuerdos de la gente están relacionados con los lugares donde han estado, donde han vivido, por donde han pasado.
A quién entrevistar y cómo dirigirse al público en un proyecto de historia oral
La griô (o griotte) quilombola Marilda de Souza contando a los alumnos la historia de la comunidad quilombola y la esclavitud de las granjas esclavistas de la costa del Brasil imperial. Presentación del proyecto Pasado Presente (noviembre de 2015), en el Quilombo do Bracuí (Río de Janeiro, Brasil).
Si en la primera fase se han anotado y archivado debidamente los datos de contacto de las personas, sólo queda intentar establecer el primer contacto y averiguar hasta qué punto estarían interesadas en contribuir al proyecto de fuentes orales en desarrollo.
Dónde ir
La ubicación o el paisaje circundante pueden ser de gran importancia a la hora de recopilar fuentes orales , debido a los recuerdos asociados a ellas. Alguien que haya conocido de primera mano un determinado lugar, edificio o paisaje puede hacer una valiosa contribución a la identificación y caracterización de una función, ocupación o relación que pueda existir, a través de los relatos que nos cuente.
Organizar la información previa y la documentación de apoyo
Esencialmente, la información previa al proceso de entrevista consiste en un resumen claro y conciso que permitirá la futura comprensión de los documentos que se creen durante la siguiente fase.
Las notas del entrevistador/historiador ayudarán al transcriptor o a otros colegas historiadores e investigadores (u otros futuros usuarios) a comprender mejor la entrevista, al entrevistado y los contextos.